LUDICIDADE NA MATEMÁTICA

OS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

O principal objetivo dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil no contexto apresentado é a aprendizagem da matemática que se divide em dois momentos, o primeiro é o estudo da operação adição, onde as crianças farão a soma dos números que estão nas garrafas após derrubá-las com uma bola, além de trabalhar a coordenação motora e o espírito de competitividade e num segundo momento trabalham com outro jogo lúdico que é o famoso ábaco que irá trabalhar as unidades, dezenas e centenas estimulando o trabalho em equipe, a criatividade e o conhecimento das cores. Podemos observar a dificuldade de algumas crianças em realizar as atividades propostas pelos professores devido ao desenvolvimento das habilidades e competências cognitivas dos alunos, mesmo porque na medida em que eles vão se envolvendo no jogo a tendência dessa brincadeira é ficar mais difícil e com isso despertar a aprendizagem por parte desses indivíduos, nessas atividades os docentes precisam ser os mediadores e estar atentos para as atitudes dessas crianças, afim de identificar a dificuldade de cada um para buscar alternativas e metodologias eficientes no seu método de ensino.

Portanto, é importante para nós acadêmicos observar atentamente para cada detalhe dessas atividades, com o intuito de nos apropriar dessas competências e aplicar futuramente quando estivermos exercendo a docência com a Educação Infantil, porém não podemos ser apenas cópias dos professores atuais, temos o dever de desenvolver nossas próprias metodologias de ensino numa busca inquietante da prática educativa.

Observação: Esse pequeno resumo foi desenvolvido a partir de um vídeo da aula de matemática, onde mostrava professores aplicando aulas lúdicas no ensino infantil. Segue abaixo fotos das brincadeiras:

EXEMPLO DA APLICAÇÃO DO ÁBACO COM AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

EXEMPLO DA APLICAÇÃO DO BOLICHE COM AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL




REFLEXÃO 

 Podemos acreditar que tudo que a vida nos oferecerá no futuro é repetir o que fizemos ontem e hoje. Mas, se prestarmos atenção, vamos nos dar conta de que nenhum dia é igual a outro. Cada manhã traz uma bênção escondida; uma bênção que só serve para esse dia e que não se pode guardar nem desaproveitar.
Se não usamos este milagre hoje, ele vai se perder.
Este milagre está nos detalhes do cotidiano; é preciso viver cada minuto porque ali encontramos a saída de nossas confusões, a alegria de nossos bons momentos, a pista correta para a decisão que tomaremos.
Nunca podemos deixar que cada dia pareça igual ao anterior porque todos os dias são diferentes, porque estamos em constante processo de mudança.